Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

Уважаемые родители будущего первоклассника!

1 апреля 2024 г. начинается приём документов для зачисления в первый класс детей, зарегистрированных на закрепленной за школой территории.
В 2024-2025 учебном году в МОУ Школа № 15 г. Черемхово планируется открыть 2 первых класса общей численностью 50 человек.

Документы необходимые для приема в образовательную организацию:

Предоставление документов осуществляется родителями (законными представителями) ребёнка при предъявлении оригинала паспорта.

- заявление

- согласие на обработку персональных данных учащихся

- заявление о языке обучения и воспитания

- копия свидетельства о рождении;

- справка о регистрации по месту жительства;

- 2 фото размером 3х4

На что обратить внимание?
Что такое «готовность к школе»?
Каковы критерии оценки готовности к школе?

Что такое готовность ребенка к школе?

Готовность ребенка к школе – это овладение умениями, знаниями, способностями, мотивацией и поведенческими характеристиками, которые необходимы для оптимального уровня усвоения школьной программой.

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний;
он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;
ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;
должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.
ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

1. Психологическая готовность проявляется в том, что школа привлекает ребенка не столько внешней стороной (желание иметь портфель, тетради и т.п.), но и возможностью получить новые знания. При этом ребенок владеет необходимыми средствами познавательной деятельности: у него развиты речь, память, мышление, воображение, пространственные представления и пр.

2. Интеллектуальная (умственная, когнитивная) готовность означает наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним; понимание связи между явлениями и пр.

3. Социально-личностная готовность проявляется в умении и потребности ребенка общаться со взрослыми, сверстниками; в умении войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы, в способности принимать роль ученика, умении слушать и выполнять инструкции учителя, навыках коммуникативной инициативы. Кроме того, ребенок умеет преодолевать трудности и относиться к ошибкам как к определенному результату своего труда, усваивать информацию в ситуации группового обучения и менять социальные роли в коллективе.

4. Физиологическая готовность – уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.